ATELIER DE REFLEXION ET DE FORMATION DE L’IAJP
EN COLLABORATION AVEC LA FONDATION KONRAD ADENAUER ET
L’UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI
SUJET ANNUEL DE REFLEXION :
« INSTITUTIONS, VALEURS HUMAINES ET SOCIALES EN DEMOCRATIE »
Thème : « L’engagement citoyen des étudiants en contexte démocratique »
Date et Lieu : Vendredi 20 mai 2016 à l’Université d’Abomey-Calavi
1. Argumentaire
En focalisant nos réflexions de l’année 2016 sur la démocratie, avec ses institutions, les valeurs humaines, familiales et sociales qui s’y vivent, nous faisons l’option de nous donner un moment de recul pour penser notre vivre-ensemble né de l’historique Conférence des Forces Vives de la Nation. A cet effet, après vingt-cinq ans d’expérience démocratique vécue par notre Etat-Nation, il est de bon ton de savoir en faire le bilan. Car, la Conférence des Forces Vives de la Nation de Février 1990 est le lieu fédérateur par excellence de notre pays et événement fondateur de notre Nation. Si nos réflexions nous permettaient d’explorer les acquis démocratiques et les possibilités de prise en charge de soi par la génération montante, dans une perspective humaniste intégrale, nous aurions atteint notre objectif.
En fait, si dans le jeu démocratique, les institutions et la régulation de leurs rapports sont un important déterminant, le Pape Emérite Benoît XVI rappelle dans sa Lettre Encyclique Caritas in Veritate le fait que :
Sans tourner en dérision la réalité des institutions, cette pertinente remarque de Benoît XVI suggère qu’au-delà du jeu de l’équilibre des pouvoirs en démocratie, les institutions ne joueront leur rôle que parce que les hommes qui les incarnent connaissent et assument leurs responsabilités ; d’où une attention aux personnes et à leurs capacités qui déterminent leur manière de répondre à la vocation desdites institutions. En cela, la classique définition de la démocratie comme gouvernement du peuple par le peuple et pour le peuple devrait faire orienter les efforts vers la formation humaine, pour rendre les citoyens capables d’assumer leurs responsabilités dans le jeu démocratique. La démocratie n’étant pas un acquis définitif, une chasse gardée, mais une réalité à construire chaque jour, il importe de travailler constamment à la responsabilité citoyenne. On ne saurait œuvrer à l’édification d’une nation prospère, à un cadre de justice et de paix, sans que la jeunesse, fer de lance de la société, ne soit préparée à s’engager bien activement pour l’avenir personnel et sociétal.
C’est pour contribuer à une telle prise de conscience citoyenne de la jeunesse estudiantine, que l’IAJP, en partenariat avec la Fondation Konrad Adenauer et l’Université d’Abomey-Calavi, se propose d’organiser un atelier de réflexion et de formation à l’attention des étudiants des différentes universités publiques et privées du Bénin. Cette rencontre d’envergure nationale porte sur le thème : « L’engagement citoyen des étudiants en contexte démocratique ». Elle se tiendra le vendredi 20 mai 2016 sur le campus de l’Université d’Abomey-Calavi.
2. La thématique pour l’atelier
Deux communications et un panel meubleront les réflexions du présent atelier. Il s’agit de :
Communication 1 : « La Conférence des Forces Vives de la Nation : Relecture pour une démocratie intégrée »
Axes de recherche proposés : Cette communication part du fait que tout engagement en contexte démocratique béninois ne peut s’entendre en dehors de la Conférence des Forces Vives de la Nation. Dans ce cadre, il sera question d’en faire une relecture à l’aune des réalités sociales, économiques et politiques actuelles. Cette relecture conduira à appréhender la démocratie telle qu’elle correspond au contexte béninois. Ainsi, l’étudiant pourra entrevoir le type d’engagement auquel il est invité.
Communication 2 : « L’engagement des étudiants en contexte démocratique : Déterminants d’un agir cohérent pour une action transformante de sa nation »
Axes de recherche proposés : L’engagement dont il est question n’est assurément pas de l’ordre de l’insurrection mais il s’agit d’une action qui s’inspire de la trilogie « Voir-Juger-Agir » ou « Dénoncer-Proposer-S’engager ». Dans l’un ou l’autre des cas de figure, l’engagement de l’étudiant est appelé à être réel, réflexif et cohérent en vue d’œuvrer à la transformation positive de sa nation. Il importe donc d’apprécier les déterminants de l’engagement, pour ensuite examiner la réalité de son déploiement cohérent.
Panel : « La problématique de l’engagement de l’étudiant pour le bien de la Cité : Entre l’incertitude du lendemain, la recherche de la réalisation de soi et le rêve d’un Etat prospère »
Axes de recherche proposés : Il est question d’explorer des pistes de mise en œuvre de l’engagement des étudiants. Tout en posant un regard réaliste sur les difficultés ambiantes et tenaces de l’incertitude du lendemain, il s’agit de voir les chemins d’espérance qui s’ouvrent, pour le fait d’être citoyens d’un Etat souverain. Savoir que le Bénin est ce qu’en font ses fils, c’est s’éveiller à voir comment apporter sa propre contribution à l’édification de son pays. C’est entrer dans l’effort avec ce que cela implique de formation à une discipline personnelle et à la capacité d’endurance pour forger sa personne au creuset des expériences de la vie. Mieux se former pour la relève, s’actualisera alors pour le jeune étudiant en surmontant la tentation de l’impasse, du bricolage ou de la débrouillarde, par le travail à l’acquisition de compétences certaines dans les domaines de la vie sociale où chacun se sent une propension. L’université devient alors une opportunité au service du développement. A la faveur de ce panel, trois acteurs nous aideront à approfondir la réflexion : un éthicien, un jeune et une personne ressource.
Cotonou, le 21 octobre 2015
Abbé Colbert GOUDJINOU
Directeur de l’I.A.J.P. / C.O.
1- BENOIT XVI, Lettre Encyclique Caritas in Veritate, n°11, in AAS 101, 2009, 648.